一个绵阳中学实验学校在读学生家长的内心独白

2018年11月1日19:55:56一个绵阳中学实验学校在读学生家长的内心独白已关闭评论
        这是一篇绵实学生家长写的一篇文章,描述在看望自己孩子过程中的一些点点滴滴,在绵实的培育下,家长欣喜感受到了孩子越来越独立自主懂事,我们也能明显感受到家长对于绵阳中学实验学校的无比信任。有这样优秀的教师,有这样优秀的学子,有这样优秀的家长,绵阳中学实验学校一定能不负社会的重托,在巴蜀大地上闪闪发光。
一个绵阳中学实验学校在读学生家长的内心独白
        昨天预定的今天16:20从成都出发18:00到绵阳的火车,没有坐动车,绿皮火车也不错。一路计划到学校晚上跟儿子一起吃什么?也想了解一个星期了他有什么变化?满心期待!绵阳今天雨后还有点小热,18点过拼车去了园艺山侄儿住地,放下重重的背包,包里有今天中午的好吃的,计划拿过来给儿子尝尝的。把吃的放在冰箱里,还穿着背上被汗水浸湿了的衣服,就给儿子打电话,关机!等一会再打,通了!儿子叫了我一声爸爸后说他刚刚拿到手机开机跟同学一起往寝室走。我激动地告诉儿子我去学校接他跟他哥哥一起吃晚饭,看他想吃什么,他倒是声音洪亮吐词清楚条理清晰地回答我说:“爸爸,我7点要去社团报名,时间多久不晓得,晚上9点30要回寝室。”我说那我就明天上午来陪你吧,他回答我:“明天上午我们要搬东西,下午同学过生日。”我想那晚上肯定就在学校出不来了。我说那我们中午一起吃饭要得不?他回答我:“中午可能要跟同学一起过生日,如果中午不一起过生日,就可以一起吃饭。要不爸爸您给我买点李子,再买点饼干嘛(我听见他在跟同学商量买哪种饼干),晚上回去饿了我可以跟同学一起吃,不要买包装大的,一晚上吃不完,容易坏,买小袋的。”我说那再买点牛奶?他回答我:好嘛。我买的牛奶已经喝完了,就买伊犁高钙低脂奶。我说好。电话就挂了!看来要一起吃饭今晚是没戏了。我也明白了要跟儿子在学校一起共餐得提前预约了,可是我没法也不好通过老师去预约他呀,这个预约申请不好打啊,我感觉他比习大大还要忙了!
       我也感觉儿子说话有底气有条理更有爱心了,他已经融入了学校这个环境,喜欢上了他的老师、班集体和室友,这个班集体给了他关爱、认同感和成长的动力!他跟我们当父母的沟通有障碍,但他在这个班集体找到了自信和友爱,他在往更好的道路走,在往他向往的目标前行。我很欣慰!于是我跟侄儿一起骑膜拜单车准备去给儿子买吃的。路上我有点小饿,我吃了一碗南瓜稀饭,一个大馒头,一碟泡菜,饱的上路了。找了一圈小区附近都没有合适的水果,跟侄儿商量一起去学校后门买。一路上坡路,骑得我满头大汗,衣服都湿透(还好下楼前我换成了短裤),小腿酸痛。骑到学校后面九州大道上时,一身的力气快释放完了,胃里咕咕叫,饿了!体力明显不及20多岁的年轻人了。我们推着单车走在九州大道上。我站在高处拍了几张学校附近的照片,心想这就是造梦工厂,这就是培养学霸和人才的地方!这就是孩子辛苦历炼脱胎换骨的地方!我跟侄儿推推走走,一路来到可以下山到学校后门的那条石梯路,我们把膜拜单车藏在路边草丛中,便于回来时好骑回去。然后脚耙手软打着手机电筒一闪一闪地沿着石梯走下去。到了学校后门,热闹非凡,人头攒动,好像进入了夜幕下的春熙路,唯一不足的是路有点窄,路灯有点暗。路边饭馆小吃超市生意火爆,买个饮料排了长队,孩子们出来放风了,不容易啊!饭店小吃超市苦苦盼了一个星期,就像我们盼着想见自家孩子一样,的不同罢了。我大概比较了一下价格。伊犁高钙低脂牛奶在后门第一家超市67元/件,华联超市更贵,好像69元多/件。奥利奥小袋饼干3.5元/包,出厂日期有2017年3月份的、7月份的。其他我没多看,我把装了半小车的零食全部退回,空手而出,给儿子打了个电话说今天晚上回寝室后饿不饿,要不我明天在市里给他买了送去,儿子满口答应说可以,今天晚上他不饿,他马上洗澡了。电话又挂掉了。我听见他跟同学说的高高兴兴的。从超市出来,天空下起了小雨,我们没有带伞,我催着侄儿赶紧往山上走,担心雨下大了。打着手机电筒,我头发、衣服裹着汗水和雨水,气喘吁吁地跟侄儿一起爬到了山上,还好,我们藏着的那两辆膜拜单车还在等我们,顶着小雨,我们使出仅剩的体力飙到了住地。浑身软的不行。盼了一天多,实际上早几天就在盼,在计划见面了吃什么了解什么缺什么买什么,可是到了今天却没见到儿子,直线距离就200米左右。站在山上回望星星点点灯火的学校,心里其实很踏实,尽管儿子的面没有见着,更没能当面陪他一起吃顿饭,但能够来走一回,近距离感受和陪伴他,通过电话简短沟通,用心感知到他心智的成熟和身体的成长,我相信他也能感知到我的存在和来学校的意义,我很欣慰!我们都期望孩子通过三年的努力成为高考的学霸,社会的人才,将来在社会的大学里能够经得住工作的磨练和筛选。
        我们的孩子就好比一块铁矿石,在绵实梦工厂经过高级工艺老师把他(她)锻造成各种不同的作品,他(她)本身的杂质是不是多,容不容易剔除,半成品之间的相互作用力是积极互补还是颓废互恶,纯度不一,密度、柔韧性不同,产品的质量就不同,三年期到了就出成品了!这个成品这个学才在不同的社会环境和岗位上继续充实自己,丰富自己,尽善尽美地释放其才华,大放异彩,那就看他(她)自身的造化,物尽其用,人尽其才!天时、地利、人和!现在成为一个学才的过程,天时地利均有,我们当父母的就给孩子做好人和,做好补给,信任孩子,理解他们青春期的叛逆,做好老师们的贤外助,与孩子共同成长!
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